保育员

课程介绍：

职业定义

随着婴幼儿早期教育市场的迅猛发展，家长们对幼儿的教育问题也越来越重视，聘请保育员对孩子进行早期的科学护理和教育，逐渐成为一个热门职业领域。保育员在托幼园所、社会福利机构以及其他保育机构中，负责班级清洁卫生及物品的保管工作；辅助教师和保健人员做好婴幼儿生活管理、卫生保健、教育工作的人员。

学习对象

1、面向社会招生，在职保育员和即将从事保育员工作者以及应往届大中专毕业生；

2、准备从事或立志从事保育工作、幼儿教育的人员；

3、从事母婴服务和母婴用品和保健品销售的服务人员；

4、在幼儿园、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员；

培训内容

保育员理论基础知识、概念、特征、职业道德、婴幼儿教育学、心里学、生理、卫生学等；保育员实践技能知识、卫生常识、安全常识、生活管理知识等；幼儿舞蹈创编、幼儿歌曲伴奏、绘画、美工、琴法、幼儿园（数学、常识、语言）教法、教师口语、幼儿园组织与管理、幼儿园环境设计与制作、幼儿园活动设计与组织、幼儿文学、幼儿园课程、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿园教育科研方法等。

培养目标

通过专业理论知识学习和操作技能训练，使学员能够达到以下标准：

1、系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。婴幼儿个系统、生理特点与卫生保健，小儿生长发育及体格锻炼，掌握小儿营养基础知识与合理喂养、微生物基础知识与消毒隔离、小儿常见病的预防和护理。

2、婴幼儿心里发展与保育、婴幼儿生活活动中的保育、婴幼儿游戏、学习、运动中的保育。

3、托幼机构意外伤害的预防与初步处理、托幼机构常用护理、托幼机构相关法律、法规及应用。托幼机构设备、物品的保管与环境工作，以及保育员专业技能。

4、熟悉托幼机构的相关法律、法规知识，明确托幼工作管理的基本要求，具备一定的职业道德、业务、身心素养。并能根据婴幼儿生理、心里发展的特点及保教工作的目标、原则、方法等，独立地开展婴幼儿的各项保育工作。

5、具有熟练的与婴幼儿保育、教育工作相关的各项专业技能。

就业方向

保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。工作性质主要是在小学、托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。保育员可以从事家政服务公司、母婴护理机构、社区服务中心、幼儿教育机构等。